Lucia, six ans old, se cache des appels Zoom et a rejeté tous les outils edtech de Seesaw à Khan Academy. Elle passera toute sa première année en quarantaine.

Sa mère, Claire Díaz-Ortiz, dit que sa fille s’inscrit parfaitement dans la «zone de la mort de l’apprentissage à distance». L’idée est que les plus jeunes enfants sont trop jeunes pour faire l’apprentissage à distance en solo, même avec des outils destinés à le rendre plus facile. Voici l’horaire des cours d’automne à distance d’un enfant de la maternelle:

« Et malheureusement pour ma fille, je suis un VC, pas un Zoom maman », a déclaré Díaz-Ortiz.

L’impact de la zone de mort de l’apprentissage à distance, comme l’appelle Díaz-Ortiz, est l’une des raisons pour lesquelles de nombreuses familles aisées avec de jeunes enfants envisagent une nouvelle solution: les modules d’apprentissage.

Les modules d’apprentissage sont de petits groupes d’enfants de la même tranche d’âge qui sont jumelés à un instructeur privé. Selon les préférences d’un parent, les modules d’apprentissage peuvent être une expérience à la maison ou virtuelle et être soit un remplacement scolaire à temps plein, soit un apprentissage complémentaire.

Ces dernières semaines, le concept a pris son envol dans tout le pays, des banlieues aux villes. Il existe un groupe Facebook pour les districts scolaires de Boulder, au Colorado; Les organisateurs ont lancé Pandemic Pod San Diego pour «connecter les familles à la recherche de groupes d’apprentissage à domicile dirigés par des enseignants». Certains ménages offrent aux enseignants un acompte. Parmi les groupes de mères qui travaillent, les pods prennent leur envol comme une bouée de sauvetage, d’autant plus que les responsabilités de garde d’enfants incombent de manière disproportionnée aux femmes.

Infos WEB:  Hearsay, fabricant d'outils conformes pour les services financiers, approfondit ses liens avec Salesforce - infos

Voir la source de cette publication